แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล
เรื่องการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning เรื่อง คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ
โดยใช้การ จัดการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับนวัตกรรมการสอนระบบ OBEC Content Center

ชื่อผลงาน :  การส่งเสริมการจัดการศึกษานักเรียนเรียนรวม
โดยใช้รูปแบบ U-ME-D Model  ตามโครงสร้างชีท (SEAT)


ชื่อผลงาน :  การพัฒนาความสามารถในการอ่าน โดยใช้แบบฝึกตามกรอบการประเมินสมรรถนะนักเรียน (PISA)
ร่วมกับวิธีการสอนแบบสะท้อนความคิด (Student’ s Reflection) ของนักเรียนโรงเรียนอุดมวิทยายน


เผยแพร่ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ  (Best Practice) ประเภท ครูผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีระบบ OBEC Content Center  
ของ นางสาวจิราทิพย์ ไชยนวล



*****************************************************************************************************
ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best  Practices) สถานศึกษาที่มีการนำผลการประเมิน O-NET
ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการวัดและประเมินผลในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ชื่องานวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
รูปแบบเขียนตอบอัตนัย ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบวิธีสอนแบบ OK5R สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอุดมวิทยายน

    

*****************************************************************************************************
ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best  Practices) การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้วิจัยหรือนำผลงานวิจัย
หรือวิธีปฏิบัติที่ดีไปใช้ประโยชน์  ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ชื่องานวิจัย :  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) รูปแบบเขียนตอบอัตนัย
ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบวิธีสอนแบบ OK5R สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอุดมวิทยาย



การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) รูปแบบการเขียนตอบอัตนัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอุดมวิทยายน ด้วยการจัดการเรียนรู้รูปแบบ OK5R